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03/2012 - Einführung in die Erlebnispädagogik
Inhalte der fortbildung:
- Selbsterfahrung in der Rolle als Teilnehmer/in in einer Reihe von Initiativübungen, kooperativen Abenteuerspielen und komplexen Lernprojekten
- Zielgerichteter pädagogigischer Einsatz kooperativer Abenteuerspiele
- Geschichte und Hintergründe der Erlebnispädagogik
- Ziele der Erlebnispädagogik
- Wirkungsmodelle und methodische Prinzipien
- Kennen lernen unterschiedlicher Reflexionsmethoden
Weiterbildungstrainer Hardy Lux und Jens Thomas
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10/2012 - Kooperative Abenteuerspiele - praktische Erlebnispädagogik
- Zielgerichteter Einsatz kooperativer Abenteuerspiele und Initiativübungen
- Reflexionsmöglichkeiten und Transfer in den Alltag
- Phasen und Methodik der Spielleitung
- Sicherheit in der Erlebnispädagogik und bei kooperativen Abenteuerspielen
- Selbsterfahrung in der Anleitung kooperativer Abenteuerspiele und in der Moderation von Reflexionsrunden
Weiterbildungstrainer Hardy Lux und Jens Thomas
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08/2013 - Draußen unterwegs sein und lernen
- "Expedition" als Kernbestandteil erlebnispädagogischer Programme
- Selbsterfahrung: zweitägige Treckingtour in Gruppenselbststeuerung mit Biwak unter einfachen Bedingungen und mit intensiver Naturerfahrung
- Überlegungen zum pädagogischen Einsatz des Mediums "Expedition"
- Erwerb grundlegender Outdoorkompetenzen
- Naturerfahrungsübungen
- Gewährleistung der physischen und psychischen Sicherheit während einer Tour
Weiterbildungstrainer Hardy Lux und Jens Thomas
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07/2014 - Umfangreiche Qualifizierung in der Methode der Erlebnispädagogik
- Fachunterricht mit zusätzlich 99 Stunden absolvierte Ausbildung
- Diese Ausbildung (2011-2014) qualifiziert dazu, im eigenem Arbeitsfeld für unterschiedliche Zielgruppen erlebnispädagogische Angebote und Projekte zu entwickeln und umzusetzen.
- Modul 1 : Einführung in die Erlebnispädagogik, 3 Tage
- Modul 2: Kooperative Abenteuerspiele - praktische Erlebnospädagogik, 4 tage
- Modul 3: Draußen unterwegs sein und lernen, 3 Tage
Weiterbildungstrainer Hardy Lux und Jens Thomas und Abteilungsleiter der Fachschule für Sozialpädagogik Axel Lüttich
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01/2017 - Erlebnispädagogik Spezial - Grenzerfahrung, Sicherheit und Risikomanagement
Ziele der Fortbildung:
- Auseinandersetzung mit eigener Grenzen
- Selbsterfahrung in herausfordernden Situationen in einer Gruppe
- Erwerb von Kenntnisse und Erfahrungen mit Herausforderungen und Grenzerfahrungen im pädagogischen Kontext
- Vertiefung des Verständnisses der Balance von Sicherheit und Risikoempfinden in erlebnispädagogischen Programmen
- eindrückliche Naturerfahrung
Inhalte der Fortbildung:
- dreitägige Wander- und Kanuexpedition in der winterlichen Uckermark
- Zeltbiwak und Kochen am Feuer in Gruppenselbststeuerung
- Befahrung des Baches "Küstrinchen" mit Kanu und winterlichen Bedingungen
- Reflexionen und Inputs zu den Themen: Herausforderung, Grenzerfahrung, Sicherheit
- Chancen und Grenzen des pädagogischen Einsatzes herausfordernder Unternehmungen
Weiterbildungstrainer Jens Thomas
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05/2019 bis 11/2019 - Ausbildung zur Praxisanleiterin
Fortbildung von pädagogischen Fachkräften für die fachliche Anleitung und Betreuung von Praktikantinnen und Praktikanten in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, sowie in Einrichtungen und Diensten der Behindertenhilfe
Modul 1: Grundlagen der Ausbildung von Erziehern und berufsrelevanten rechtlichen Rahmenbedingungen kennen, sowie Anforderungen an Praxisanleiter in den Unterschiedlichen Arbeitsfeldern reflektieren.
Modul 2: Den Ausbildungsprozess gemeinsam mit dem Team, sowie dem Praktikanten planen.
Modul 3: Beziehungen gestalten sowie Bildungsprozesse anregen und unterstützen.
Modul 4: Reflexionsgespräche führen, Feedback geben und beurteilen.
Modul 5: Lernortkooperation gestalten
Weiterbildungsträger: BildungsBeratung, Monika Hütt
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03/2018 - Entspannungspädagogik - zur direkten Anwendung mit Kindern
- Wirkung von Ruhe und Entspannung
- Was ist Stress und was stresst Kinder?
- Autogenes Training
- Kindgerechtes Yoga
- Spezielle Wahrnemungsübungen (Wie geht es mir? Was brauche ich?)
- progressive Muskelentspannung
- spielerische Bewegung
- Selbsterfahrung und gruppendynamische Prozesse
- Bewältigungshilfen durch Aktionen
Weiterbildungsträger: Ländliche Erwachsenenbildung im Freistaat Sachsen e.V. (LEB), bei Nancy Seidel
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07/2018 - Forschen rund um den Körper
Inhalte der Fortbildung:
- Fachliches Wissen über die Organe bzw. Organsysteme des menschlichen Körpers, sowie eigene Recherchen zu anatomischen und physiologischen Aspekten.
- Erfahrungsaustausch über die Körperwahrnehmung und das Körperwissen bei Kindern im Alter von 3-10 Jahren
- Impulse zur differenzierten Lernbegleitung der Kinder zum Thema Körper bei entdeckenden, sowie forschenden Aktivitäten.
- Ko-Konstruktive Entwicklung einfacher Struktur- und Funktionsmodellen und die didaktische Auseinandersetzung im modellkritischen Dialog.
- Highlight: Lebensmittel, wie Butter und Quark selbst herstellen.
Die Fortbildung wurde von der Handwerkskammer zu Leipzig durchgeführt, lokaler Netzwerkpartner der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"
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11/2018 - Kinder fordern uns heraus. Kinder mit Verhaltensaufälligkeiten erkennen, begleiten und unterstützen.
Weiterbildungsträger: Soziale Initiative Camburg e.V., Seminarleiterin Brigitte Holz-Schöttler
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11/2018 - Forschen zu Licht, Farben und Sehen - Als Lernbegleitung Projekte mit Kindern gestalten.
Inhalt der Fortbildung:
- Reflexion zu den bisherigen Höhepunkten des Forschens mit Kindern
- Auseinadersetzung mit verschiedenen Licht- und Farbphänomenen (z.B. Naturfarben, Farbmischungen, Farbsicht im Dunkeln, ...) durch selbstständiges Experimentieren und Forschen.
- Kennenlernen der Bewertungskriterien guter Projektarbeit
- gemeinsame Entwicklung verschiedener Bausteine aus unterschiedlichen Bildungsbereichen, zu "Licht, Farben, Sehen" - Projekten.
Die Fortbildung wurde von der Handwerkskammer zu Leipzig durchgeführt, lokaler Netzwerkpartner der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"
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11/23 - fortlaufend - Ganzheitliches Wissen über Kräuter (Selbststudium)
- Erkennen und Unterscheiden von Kräutern, einschließlich Ähnlichkeit mit giftigen Pflanzen
- Erscheinungsbild und Sammlung von Kräutern in Wäldern und im wohnlichen Umfeld
- Erkennen heilender Bestandteile an eigentlich giftigen Pflanzen (z. B. essbare Früchte)
- Heilwirkungen und Wechselwirkungen mit Medikamenten
- Herstellung und Anwendung von Seifen, Salben, Badezusätzen und Ölen
- Entwicklung und Zusammenstellung pflanzlicher Rezepturen für Beschwerden
- Zubereitung und Wirkung von Kräutertees, Räuchermischungen sowie pflanzlichen Arzneimitteln
- Erkenntnis, dass ein Kraut gegen viele Beschwerden helfen kann und dass es für eine Beschwerde mehrere hilfreiche Kräuter gibt
- Herstellung pflanzlicher Medizin (Hustensirup, Schmerzmittel, natürliche Antibiotika, etc.)
- Auseinandersetzung mit der entgiftenden Wirkung im Körper verschiedener Kräuter und auch das Entgiften durch Kräuter im Falle einer akuten Lebensmittelvergiftung!
- Förderung der Gesundheit durch pflanzliche Heilmittel mit schonenderer Wirkung als synthetische Medikamente
- Konservierungsmethoden für selbst hergestelle Pflege- und oder pflanzliche Medizinprodukte (Einkochen, Trocknung, Fermentation)
- Erforschung traditioneller Heilmethoden und historischer Anwendungen
- Beschäftigung mit Kräutern zur Verhütung und warum so viele Kräuter und Lebensmittel Wehen auslösen/ zu einem Schwanegrschaftsabbruch führen. Diese dann lieber gemieden werden sollten.
- Auseinandersetzung mit Ayurveda und dessen Nutzen für körperliches und geistiges Wohlbefinden
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10/2023 bis 06/2024 - Dänisch lernen
Mit der Hilfe von Sprachenlernen 24
Für wirklich sicheres Merken, immer wieder von vorne gelernt.
Inhalt:
- Vokabeln
- Satzbau
- Grammatik
Gelernte Vokabeln: 734
Erreichtes Niveau: A1 – Anfängerkenntnisse
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04/2025 - Human Design - Selbststudium, noch laufend ...
Inhalt der Fortbildung:
- Charts lesen und auswerten lernen.
- Lernen und verstehen der vier (bzw. fünf) Typen-
- Die Bedeutung der Charts und Energiezentren für die Person verstehen und erläutern.
- Stärken, wie Schwächen erkennen.
- Lernen von Zielen und der Anwendung im realen Leben (Persönlichkeitsentwicklung, Partnerschaftsberatung, Berufliche Orientierung, Kindererziehung).
- Lernen der Strategien und Zentren.
- Wie definiert das eine Person.
- offene Chakren.
- Schatten und Entfaltung.
- Erstellen eines Workbooks.
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05/2025 - fotlaufend, Ausbildung zur zert. Kräuterpädagogin
Wildkräuter Basics
Kräuterküche
Naturapotheke
Pflanzenbasierte Kosmetik
Wilde Früchtchen
Green&Clean
phänologische Jahreszeiten
Pflanzen im Jahreskreislauf
Waldmedizin Baumharz
Kräuteranbau & Produkte
Baum- und Knospenheilkunde
Wurzelnschlagen (Kraft der Wurzeln)
Familienbande (Pflanzenfamilien)
Frauenkräuter
Heilsame Wickel & Auflagen
Unterschätzte Rituale - die Kunst des Räucherns
Kräuterpädagogik - Natur als Arbeitsplatz
Drogen-, Gift- und Doldengewächse
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06/2025 - Workshop - Arbeiten mit Stimmgabeln
Stephanie Schwipps - Klangtherapeutin/ Prüferin
Workshopinhalt:
Welt der Stimmgabeln
Anwendung
geeignete Frequenzen
Energiepunkte bei Erwachsenen und Kindern
Narbenstörung behandeln
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07/2024 bis 08/2025 - Dänisch lernen
Mit der Hilfe von Sprachenlernen 24
Für wirklich sicheres Merken, Kurs immer wieder von vorne begonnen.
Inhalt:
- Vokabeln
- Satzbau
- Grammatik
- Zeitformen
- Vokabeln passend zu verschiedensten Alltagssituationen
- Gelernte Vokabeln: 1474
Erreichtes Niveau: A2 – Grundlegende Kenntnisse
