Mine efteruddannelser

03/2012 - Introduktion til oplevelsespædagogik

Kursets indhold:

- Selverfaring som deltager i en række initiativøvelser, samarbejdsbaserede eventyrspil og komplekse læringsprojekter

- Målrettet pædagogisk brug af samarbejdsbaserede eventyrspil

- Oplevelsespædagogikkens historie og baggrund

- Oplevelsespædagogikkens mål

- Effektmodeller og metodiske principper

- Introduktion til forskellige refleksionsmetoder

Kursusundervisere Hardy Lux og Jens Thomas

10/2012 - Samarbejdsbaserede eventyrspil – praktisk oplevelsespædagogik

- Målrettet brug af samarbejdsbaserede eventyrspil og initiativøvelser

- Muligheder for refleksion og overførsel til hverdagen

- Faser og metoder i spilledelse

- Sikkerhed inden for oplevelsespædagogik og samarbejdsbaserede eventyrspil

- Selverfaring med instruktion i samarbejdsbaserede eventyrspil og facilitering af refleksionsrunder

Kursusundervisere Hardy Lux og Jens Thomas

08/2013 - At være ude og lære

- "Ekspedition" som kerneelement i oplevelsespædagogiske programmer

- Selverfaring: To dages trekkingtur med selvstyring i gruppen, bivuak under enkle forhold og intense naturoplevelser

- Overvejelser om pædagogisk brug af "ekspedition" som metode

- Tilegnelse af grundlæggende friluftskompetencer

- Øvelser med naturoplevelser

- Sikring af fysisk og psykisk tryghed under en tur

Kursusundervisere Hardy Lux og Jens Thomas

07/2014 - Omfattende kvalificering i oplevelsespædagogiske metoder

- Fagundervisning samt yderligere 99 timers gennemført uddannelse

- Denne uddannelse (2011-2014) kvalificerer til at udvikle og gennemføre oplevelsespædagogiske tilbud og projekter for forskellige målgrupper inden for eget arbejdsområde.

- Modul 1: Introduktion til oplevelsespædagogik, 3 dage

- Modul 2: Samarbejdsbaserede eventyrspil – praktisk oplevelsespædagogik, 4 dage

- Modul 3: At være ude og lære, 3 dage

Kursusunderviserne Hardy Lux og Jens Thomas samt afdelingsleder på fagskolen for socialpædagogik, Axel Lüttich

01/2017 - Specialkursus i oplevelsespædagogik – grænseerfaring, sikkerhed og risikostyring

Kursets mål:

- At arbejde med egne grænser

- Selverfaring i udfordrende situationer i en gruppe

- Tilegnelse af viden og erfaring med udfordringer og grænseoplevelser i en pædagogisk sammenhæng

- Dybere forståelse af balancen mellem sikkerhed og risikofornemmelse i oplevelsespædagogiske programmer

- Stærke naturoplevelser

Kursets indhold:

- Tre dages vandre- og kanoekspedition i vinterlige Uckermark

- Teltbivuak og madlavning over bål med selvstyring i gruppen

- Kanotur på bækken "Küstrinchen" under vinterforhold

- Refleksioner og oplæg om emnerne: udfordring, grænseerfaring og sikkerhed

- Muligheder og begrænsninger ved pædagogisk brug af udfordrende aktiviteter

Kursusunderviser Jens Thomas

05/2019 til 11/2019 - Uddannelse som praktikvejleder

Efteruddannelse af pædagogiske fagfolk i faglig vejledning og støtte af praktikanter på institutioner for børn og unge samt på institutioner og i tilbud til mennesker med handicap

Modul 1: Kendskab til grundlaget for uddannelse af pædagoger og relevante juridiske rammer samt refleksion over kravene til praktikvejledere inden for forskellige arbejdsområder.

Modul 2: Planlægning af uddannelsesforløbet sammen med teamet og praktikanten.

Modul 3: At skabe relationer samt igangsætte og støtte læringsprocesser.

Modul 4: At føre refleksionssamtaler, give feedback og foretage vurderinger.

Modul 5: At skabe samarbejde mellem læringssteder

Kursusudbyder: BildungsBeratung, Monika Hütt

03/2018 - Afspændingspædagogik – til direkte brug med børn

- Virkningen af ro og afslapning

- Hvad er stress, og hvad stresser børn?

- Autogen træning

- Børnevenlig yoga

- Særlige sanseøvelser (Hvordan har jeg det? Hvad har jeg brug for?)

- Progressiv muskelafspænding

- Legende bevægelse

- Selverfaring og gruppedynamiske processer

- Hjælp til mestring gennem aktiviteter

Kursusudbyder: Ländliche Erwachsenenbildung im Freistaat Sachsen e.V. (LEB), hos Nancy Seidel

07/2018 - Udforskning af kroppen

Kursets indhold:

- Faglig viden om menneskekroppens organer og organsystemer samt egne undersøgelser af anatomiske og fysiologiske aspekter.

- Erfaringsudveksling om kropsbevidsthed og kropsviden hos børn i alderen 3-10 år

- Inspiration til differentieret læringsstøtte af børn i emnet kroppen gennem undersøgende og udforskende aktiviteter.

- Samskabende udvikling af enkle struktur- og funktionsmodeller samt didaktisk refleksion gennem kritisk dialog om modeller.

- Højdepunkt: At fremstille fødevarer som smør og kvark selv.

Kurset blev afholdt af Handwerkskammer zu Leipzig, lokal netværkspartner for fonden "Haus der kleinen Forscher"

11/2018 - Børn udfordrer os. At genkende, støtte og ledsage børn med adfærdsvanskeligheder.

Kursusudbyder: Soziale Initiative Camburg e.V., seminarleder Brigitte Holz-Schöttler

11/2018 - Udforskning af lys, farver og syn – at skabe projekter med børn som læringsvejleder.

Kursets indhold:

- Refleksion over hidtidige højdepunkter i udforskning sammen med børn

- Undersøgelse af forskellige lys- og farvefænomener (f.eks. naturfarver, farveblandinger og farvesyn i mørke) gennem selvstændige eksperimenter og udforskning.

- Introduktion til vurderingskriterier for godt projektarbejde

- Fælles udvikling af forskellige elementer fra forskellige læringsområder til projekter om "lys, farver og syn".

Kurset blev afholdt af Handwerkskammer zu Leipzig, lokal netværkspartner for fonden "Haus der kleinen Forscher"

11/2023 - løbende - Helhedsorienteret viden om urter (selvstudium)

- Genkendelse og skelnen mellem urter, herunder ligheder med giftige planter

- Urternes udseende og indsamling i skove og i nærområdet

- Identifikation af helende bestanddele i planter, der ellers er giftige (f.eks. spiselige frugter)

- Helbredende virkninger og interaktioner med medicin

- Fremstilling og anvendelse af sæber, salver, badeprodukter og olier

- Udvikling og sammensætning af plantebaserede opskrifter mod forskellige gener

- Tilberedning og virkning af urteteer, røgelsesblandinger og plantebaserede lægemidler

- Erkendelse af, at én urt kan hjælpe mod mange gener, og at flere urter kan hjælpe mod samme gene

- Fremstilling af plantebaseret medicin (hostesirup, smertestillende midler, naturlige antibiotika osv.)

- Undersøgelse af forskellige urters afgiftende virkning i kroppen samt brug af urter til afgiftning i tilfælde af akut madforgiftning!

- Fremme af sundheden gennem plantebaserede lægemidler med en mildere virkning end syntetisk medicin

- Konserveringsmetoder til hjemmelavede plejeprodukter og/eller plantebaserede lægemidler (henkogning, tørring, fermentering)

- Undersøgelse af traditionelle helbredelsesmetoder og historiske anvendelser

- Undersøgelse af urter til prævention, og hvorfor mange urter og fødevarer kan fremkalde veer eller abort, og derfor bør undgås.

- Undersøgelse af Ayurveda og dets betydning for fysisk og mentalt velvære

10/2023 til 06/2024 - Lære dansk – niveau A1

Ved hjælp af Sprachenlernen 24

For at huske stoffet sikkert begyndte jeg igen og igen forfra.

Indhold:

- Ordforråd

- Sætningsopbygning

- Grammatik

Gelernte Ordforråd: 734

Opnået niveau: A1 – begynderniveau

05/2025 - 05/2026, uddannelse til certificeret urteformidler

Grundlæggende viden om vilde urter

Urtekøkken

Naturens apotek

Plantebaseret kosmetik

Vilde frugter

Green&Clean

Fænologiske årstider

Planter gennem årets cyklus

Skovmedicin: træharpiks

Dyrkning af urter og produkter

Behandling med træer og knopper

Røddernes kraft

Familiebånd (plantefamilier)

Urter til kvinder

Helende omslag og kompresser

Undervurderede ritualer – kunsten at røge

Urtepædagogik – naturen som arbejdsplads

Skærmplanter samt planter med narkotiske eller giftige egenskaber

06/2025 - Workshop – arbejde med stemmegafler

Stephanie Schwipps – lydterapeut/censor

Workshopindhold:

Stemmegaflernes verden

Anvendelse

Egnede frekvenser

Energipunkter hos voksne og børn

Behandling af forstyrrelser forårsaget af ar

07/2024 til 08/2025 - Lære dansk – niveau A2

Ved hjælp af Sprachenlernen 24

For at huske stoffet sikkert begyndte jeg gentagne gange kurset forfra.

Indhold:

- Ordforråd

- Sætningsopbygning

- Grammatik

- Tidsformer

- Ordforråd passend zu verschiedensten Alltagssituationen

- Gelernte Ordforråd: 1474

Opnået niveau: A2 – grundlæggende kundskaber

10/2025 - stadig i gang - Lære dansk – niveau B1

Ved hjælp af Sprachenlernen 24

Indhold:

Udvidet ordforråd

Komplexerer Sætningsopbygning und Nebensätze

Uddybede grammatikkundskaber

Sichere Anvendelse der Tidsformer

At udtrykke og begrunde meninger

Sammenhængende tale og skrift

At forbedre lytte- og læseforståelsen

Kommunikation i mange forskellige hverdagssituationer

Målsat niveau: B1 – selvstændig sprogbrug